为积极响应《关于规范天柱县义务教育阶段学校集团化教研活动的通知》与《天柱县教育局关于规范中小学(幼儿园)教师示范课与观摩课认定的通知》要求，充分发挥集团化教研平台作用，推动县域义务教育优质均衡发展，近日，天柱县第三小学牵头开展了第三教育集团“同课异构”教研活动。此次活动在天柱县教育局教研室指导下进行，第三教育集团内10所成员校踊跃参与，以跨校联合教研形式，为教师搭建深度交流互鉴平台。

  本次活动涵盖小学语文、数学、英语、科学、音乐五大学科。来自天柱县第三小学、第九小学等10所成员校的15位骨干教师齐聚一堂，各展风采。其中，罗芳霞、肖晨、吴艳萍老师以语文《口语交际——我最喜欢的人物形象》为课题;龙彦佃、姜再禹、张达凤老师围绕《数学广角——优化》展开教学;李江英、周彰梅、粟叶青老师负责英语课程;潘启超、杨光延、吴安邦老师带来音乐《快乐的泼水节》;蒋淋、罗海森、陈燕老师则进行科学《吹气球》教学。教师们围绕同一课题展开差异化教学设计，通过情境创设、分层任务驱动、跨学科融合等多元策略，呈现了风格迥异却同样精彩的教学课堂。

  活动采用“示范课观摩—分组评课—集中研讨”三维模式，确保教研活动取得实效。在示范课观摩环节，教师们认真聆听、仔细记录，学习借鉴优秀教学经验。分组评课阶段，各学科组围绕“教学目标达成度”“学生主体性”“核心素养渗透”等关键维度，进行深入细致的剖析。

  天柱县教育局领导教研室专家亲临现场指导，对教师们积极践行新课标理念给予充分肯定。同时，针对教学环节优化、差异化作业设计等方面提出具体建议，为教师们指明改进方向。座谈交流会上，各校代表围绕“集团化教研常态化机制”“教育教学常规管理”“教学质量提升”“青年教师培养”等重要议题展开讨论，达成共识。明确将建立跨校师徒结对、教学资源共享等长效合作机制，促进集团内学校共同发展。

  此次活动的成功举办，不仅展现了第三教育集团“资源共享、优势互补、协同发展”的良好教研生态，更为全县义务教育阶段学校提供了可借鉴、可推广的集团化办学实践经验，为天柱教育高质量发展注入强大动力。(王亦农 乐小英 陈剑波 欧阳晓善)