值此侗年之际，为突出“办有温度的学校，做有故事的教育”的价值主张，以养成教育为载体，本着把每个孩子当人才来培养、把每个老师当良师来对待、把每个家长当益友来切磋、把学校当作大家庭来生活的理念，锦屏县第四中学举办了第二届校园学生厨艺大赛暨乐侗年享美食·关爱留守儿童活动。

团结合作，乐在其中

  活动以班级为单位开展，各班同学分工明确，相互协作，从洗菜到切菜，从调味到腌制，从选水果到完成拼盘，每一道工序都有条不紊。同学们脸上洋溢着快乐的笑容，在一起制作美食的过程中体会团结的力量和合作的幸福。

融入学生，与生为友

  老师们积极融入学生团体中，做好安全维护、食材清洗和水果拼盘等工作，指导他们如何制作美味菜肴，和学生一起合力完成这项班级比赛。老师们关爱留守儿童，做到与学生为友，和学生共同成长，增强了班级凝聚力,师生共建和美校园。

积极参与，陪伴成长

  “校-家-社”和“村联校”携手将关爱之情融入美食的烹饪中。潘寨村两委领导、大公田社区领导、企业爱心人士与同学们欢聚一堂，共同体验烹饪的乐趣，用美食的魅力传递着家的味道。在美味中，让同学们的心灵感受到关爱，编织起属于他们的美好记忆。通过这样的活动，不仅让孩子感受到了舌尖上的美味，更让他们感受到学校大家庭的温暖。

  家长是教育的合伙人，同学们的健康成长离不开家长的陪伴。本次活动还邀请了学生家长，他们切身参与孩子的劳动教育课程，真正走近他们的在校生活，有助于家校创建良好合作，更能在实际行动中陪伴同学们成长。

  锦屏四中积极贯彻落实“五育并举”方针，助力“双减”政策落实落地，同时融入了庆侗年元素，开展本次美食节系列活动。活动不仅进一步激发了劳动课程的时实践育人功能，弘扬家乡传统美食文化，更是“校家社”模式关爱留守儿童的具体实践。通过这样的活动，为学生的健康成长和全面发展提供了有力保障。（陈守坤 欧阳可刚）