8月31日，天柱县第三小学以2025年秋季开学工作部署会为契机，正式启动“家校社”协同育人工程，并同步开展“构建学生心理健康防护网”教师专项培训。此次活动标志着该校正式建立“学校主导、家庭参与、社会支持”的三维心理防护体系，为青少年心理健康成长提供全方位保障。

  培训过程中，学校心理辅导教师姚春玲采用“理论讲解+案例分析+情景模拟”三维教学模式，系统讲授青少年心理危机的识别与干预策略。课程内容涵盖“心理危机预警信号识别”“家校沟通话术指南”“家校社资源联动机制”等核心模块，并设置“危机干预六步法”实操演练环节。通过角色扮演、模拟场景等互动形式，参训教师深入掌握了科学观察学生情绪变化、及时沟通家长、对接专业机构的实践技能。

  学校分管负责人表示：“此次培训将心理健康教育融入教育教学全过程，通过家校社协同发力，探索新时代育人方式的创新路径。”为强化落实，学校还同步组建“心理咨询室”，全天候面向全校3000余名学生开放，并建立“监测-预警-干预-跟踪”全流程闭环管理机制，确保心理防护工作科学化、系统化、常态化。

  此次工程的启动，是天柱三小深化教育综合改革、落实立德树人根本任务的重要举措。学校将通过定期开展家长心理课堂、社区资源联动等活动，进一步凝聚家庭、学校、社会三方合力，共同织密学生心理健康防护网，为青少年营造阳光、健康的成长环境。(王亦农 谭元灿 欧阳晓善)