在天柱县易地扶贫搬迁安置点，天柱县第八小学正以独特的教学底色，托举起1100余名移民娃的成长梦想。这所学校的育人实践，离不开党支部引领下杨琴校长的统筹领航，更依托“135党建和安全赋能”及“一领三重五抓”工作机制，各部门协同发力构建“抓基础、培德育、扬特长”特色体系，让搬迁学生成长之路步步坚实。

  分层教学“托底”：党建引领下的精准施策 针对搬迁学生基础差异大的学情，党支部引领教导处牵头推行“作业套餐分层设计”：依据学生能力定制“基础巩固、能力提升、拓展创新”三类作业，搭配“过关训练+个性化辅导”模式，通过自主学习小组、课堂活动带动等形式强化听说读写能力。五年来，在党支部统筹与教导处落实下，累计开展200余节公开课、100余次教研活动，精准发力转化后进生，让语数英核心素养成为每个孩子的“标配”。

  德育浸润“铸魂”：支部联动大队部的日常养成 杨琴校长锚定“小细节育大品格”的德育方向，党支部联动大队部，以安全主题教育、文明礼仪培训为抓手，通过每月“德育之星”评选、“夸夸墙”正向激励，将好习惯融入日常。统筹总务处保障活动开展，联动爱老敬老、祭英烈等活动厚植家国情怀——近两年来，150余名班级文明之星、20余名县级“二星章”队员、5名州级“三星章”队员相继涌现，更有两个中队获评州级优秀中队，让德育成为看得见的成长力量。

  社团赋能“拔尖”：多部门协同的特长绽放 在党支部引领与杨琴校长支持下，教导处、大队部联合开设10余个特色社团：书法社团摘得省级美术书法比赛奖项，舞蹈、合唱作品屡获州级大奖;足球社团连续四年代表全县征战州级联赛，去年男足跻身黔东南州七强;剪纸、葫芦丝等社团则让民族文化与学生特长双向赋能。今年天柱县汉字书写大赛预赛中，学校斩获一等奖，正是这一特色的生动成果。

  “一领三重”强保障，“五抓”落实促发展。以党支部为引领，重沟通、重落实、重宣传，各部门抓实育人各环节，加之135党建和安全赋能筑牢发展根基，杨琴校长带领团队的合力实践，让八小成为搬迁娃的成长乐园，让每个孩子都能在这里找到属于自己的光芒。（吴桂花）